565net必赢客户端2022年师范专业学生
片段教学考核工作方案
为进一步强化师范专业学生教师职业技能,全面提高师范专业学生的从教能力,根据《关于做好2022年师范专业学生教师职业技能考核工作的通知》(湘一师教通〔2022〕76号),学院决定开展2022年师范专业学生片段教学考核工作。具体方案如下:
一、工作小组成员
主 考:满君丰、何向阳
副主考:张燕丽、周克江
巡 考: 何向阳
考 务:王玉辉、陈朋、曾玢石
二、考试对象
1、2020级本科师范生, 共3个班,合计164人。
2、2019级及以前补考学生。
三、考核安排
分组 |
教学项目 |
专业 |
人数 |
评委1 |
评委2 |
第1组 |
信息技术 |
教育技术学 |
24 |
张燕丽 |
张玲 |
第2组 |
信息技术 |
教育技术学 |
24 |
周克江 |
廖瑞华 |
第3组 |
信息技术 |
教育技术学 |
24 |
姜华 |
黄国盛 |
第4组 |
信息技术 |
教育技术学 |
24 |
黄悦 |
朱钰珏 |
第5组 |
信息技术 |
教育技术学 |
24 |
刘琳 |
何昭青 |
第6组 |
信息技术 |
教育技术学 |
24 |
张剑 |
王尧哲 |
第7组 |
信息技术 |
教育技术学 |
25 |
彭剑 |
张卓林 |
四、考务工作安排
(一)、考务人员到位时间:
所有考务人员于10月22日上午8:00前、下午13:00前到相应考务办公室。
(二)、考务人员工作内容:
1、考务办考务人员
时段 |
考务人员工作内容 |
测试开始前 |
1.清点表格等物资,核对钟表(以北京时间为准)。 2.领取面试测试必备物品: (1)分发候测室考务人员本时段(每半天)的面试考生名单、考生签到表。 (2)分发抽题备课室考务人员试题以及本时段(每半天)的面试考生名单、《考生签到表》、备课纸、草稿纸、及必备的教具、学具等。 (3)分发面试室考务工作人员面试考生名单、必备的教具、学具等。 3.到达各自岗位、整理考场、检查资料; |
测试中 |
负责督促联络未到位的老师、学生。 |
测试结束后 |
验收考官和面试室考务人员上交的有关材料,学院完成成绩登录和汇总,并存档。 |
2、考场考务人员(候测室、备课室、面试室)
时段 |
考务人员工作内容 |
候测室 |
备课室 |
面试室 |
测试开始前 |
候测室考务人员领取本时段(每半天)的面试考生名单、考生签到表。 |
抽题备课室考务人员领取试题以及本时段(每半天)的面试考生名单、《考生签到表》、备课纸、草稿纸、及必备的教具、学具等。 |
面试室考务工作人员领取面试考生名单、必备的教具、学具等。 2.到达各自岗位、整理考场、检查资料。 |
测试中 |
1.指挥考生按指定位置坐好。 2.对考生进行身份核验与资格审查。(有效身份证件和学生证) 3.按顺序组织考生进入抽题备课室。 4.维持候测室秩序。 |
1.组织考生抽取试题(一式两份)、签字确认。 2.发放备课纸。 3.核对考生基本信息,查验相关证件,提醒考生将禁带物品(包括教材)放回候测室指定位置。 4.记录备课开始时间和结束时间。 5.告知考生开始备课,备课时间20分钟,并开始计时。 6.备课满15分钟时,提醒考生备课剩余时间5分钟。5分钟后宣布备课结束时间已到,考生停止备课。 7.维持备课室正常考试纪律,提醒考生在备课纸上填写考生基本及报考信息,监督考生备课。 8.备课时间已到后,提醒考生携带准考证、备课纸和试题(一式两份)。 |
1.根据面试进度到抽题备课室,核对考生信息、面试室编号和顺序,引导考生到面试室。 2.协助考官完成其它相关工作。 3.面试结束收取试题(一式两份)和教案设计。 |
测试结束后 |
整理并提交考试材料至学院考务办。 |
3、面试考官
时段 |
考官工作内容 |
测试开始前 |
1.面试考官领取本时段(每半天)的面试考生名单、《面试评分表》(考官、考官评审组)。 2.到达各自岗位、整理考场、检查资料;进入面试室 。 |
测试中 |
1.组织面试:考生从试题袋中随机抽取两道规定问题,交给考官。由考官读题,并要求学生回答(学生回答5分钟)——学生试讲(10分钟)——根据考生试讲(演示)情况,根据学生试讲内容提问2道问题并要求考生回答(5分钟)。 2.在评分表上评分并统计总分。 3.收集面试资料放回原料袋中,供下一位考生抽取。 |
测试结束后 |
两名考官在评分表上签字认可后,提交所有考试材料,完成成绩登录和汇总,统一交至学院考务办清点,留存。 |
五、注意事项
所有参加考核的学生必须同时携带身份证和学生证。证件不齐者不得参加考试。凡在考核中违纪、作弊、冒名顶替的学生依据《565net必赢客户端学生考试违规处理办法》严肃处理。
附件1:片段教学考核具体安排
附件2:565net必赢客户端片段教学考核考生流程及守则
附件3:面试导语
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2022年10月5日